Cómo crear un espacio de juego Waldorf
Es muy fácil lograr un espacio de juego, se requiere en realidad más creatividad.
Sí tienes un espacio en la casa que puedas dedicar para hacer una zona de juego estaría ideal, si no es así, la habitación de tu hijo(a) puede adaptarse en una esquina.
Principalmente se requiere una estantería, para dar forma al espacio y lograr además de un espacio visual bello, ordenado, esta cualidad es muy importante y de dónde proviene la belleza, del orden natural.
Puedes dar texturas con telas y tapetes, algún mueble y sillitas acorde al tamaño del espacio.
Consigue canastos de fibras naturales tejidos etc. Y ahí se colocan los elementos de juego
Recuerda que sean de preferencia hechos a mano, de materiales naturales, o que provengan de la naturaleza. Conchas, caracolitos etc.
5 imprescindibles son:
- Telas
- Muñecos de tela
- Casita (hecha de telas)
- Cordeles
- Elementos de madera.
Dependiendo de la fase de juego en la que se encuentre tu hijo (a) también dependerán los elementos.
Entre
- 1-3 explorativo: guardar/ apilar/ leyes físicas. (Si lanzo no regresa, si lo tiro se cae, si tiene llantas rueda.)
- 3-5 simbólico: maderas, telas, tronquitos sin formas específicas. (una tela puede ser un mantel, una capa, una cobija, el techo de una casa)
- 5-7 planificador: casita con cocinita, elementos que den para planificar un juego: jugar a la tienda, al Mercado, al restaurante etc.
Y su temperamento (energía que manifieste)
– introspectiva: jugar dentro de casa; construcción, a la casita etc. Motricidad fina
-extrovertida: juego externo, columpio, changuero, barras de equilibrio etc. Motricidad gruesa.
En los dos aspectos, viene bien que haya espacios para nutrir en el caso contrario de su energía natural.
Recuerda que en el juego menos, es más.
Muchos padres tienen la tendencia de satura a los hijos de juguetes, y aunque sean Waldorf causan un en efecto contraproducente igual que sí son juguetes de plástico.
Entre menos elementos tengan más enriquece el juego.
Especialmente cuando son menores de tres años, es vital que tengan espacios de juegos básicos, pocos elementos para no generar estrés y actitudes contraproducentes.
Trata de sacar los juguetes de plástico que “hagan muchas cosas “música, luces, hablen, se muevan, se conviertan etc.
Y en la zona de juego solo pon los elementos que están enfocados en un juego más creativo.
Para usar los juguetes de plástico pon un ritmo del día.
Por ejemplo: dos horas en la tarde y todo el demás día que juegue en a la zona de juego.
Destina un momento del día para jugar con tu hijo como “invitado” y no como dirigente del juego, evita la corrección, y sí enmarca el ejemplo de cómo jugar amablemente. Marca limites claro cuando tú hijo haga algo que no te gusta y hazlo saber.
– Cuando me quitas el juguete sin pedírmelo no me gusta.
Reforzar desde el positivo:
– Me gusta cuando tenemos turnos para jugar con todo.
Recuerda que el juego del Niño es cosa sería, es la forma en cómo está aprendiendo a relacionarse con el mundo y los padres/ madres son los primeros que le muestran hasta dónde y cómo puede relacionarse con el mundo, es a partir del juego, la actividad más importante del primer septenio, donde más logramos sembrar buenas semillas.
El juego del Niño hoy será la vida futura del adulto.
#WaldorfParaTodos
#ElMundoEsBueno
